ESCOLA MUNICIPAL GETÚLIO VARGAS
terça-feira, 7 de maio de 2013
Cantinho da leitura-Professora Osinéia Edington e o 5º ano
Refletindo um pouco
O CURRÍCULO DOS URUBUS
Rubem Alves
“O Rei Leão, nobre cavalheiro, resolveu certa vez que nenhum dos seus súbditos haveria de morrer na ignorância. Que bem maior que a educação poderia existir? Convocou o urubu, impecavelmente trajado em sua beca doutoral, companheiro de preferências e de churrascos, para assumir a responsabilidade de organizar e redigir a cruzada do saber. Que os bichos precisavam de educação, não havia dúvidas. O problema primeiro era o que ensinar.
Questão de currículos: estabelecer as coisas sobre as quais os mestres iriam falar e os discípulos iriam aprender. Parece que havia acordo entre os participantes do grupo de trabalho, todos urubus, é claro: os pensamentos dos urubus eram os mais verdadeiros; o andar dos urubus era o mais elegante; as preferências de nariz e de língua dos urubus eram as mais adequadas para uma saúde perfeita; a cor dos urubus era a mais tranquilizante; o canto dos urubus era o mais bonito. Em suma: o que é bom para os urubus é bom para o resto dos bichos.
E assim se organizaram os currículos, com todo o rigor e precisão que as ultimas conquistas da didáctica e da psicologia da aprendizagem podiam merecer. Elaboraram-se sistemas sofisticados de avaliação para teste de aprendizagem. Os futuros mestres foram informados da importância do diálogo para que o ensino fosse mais eficaz e chegavam mesmo, uma vez por outra, a citar Martin Buber. Isto tudo sem falar na parafernália tecnológica que se importou do exterior: máquinas sofisticadas, que podiam repetir as aulas à vontade para os mais burrinhos, e fascinantes circuitos de televisão.
Ah! Que beleza! Tudo aquilo dava uma deliciosa impressão de progresso e eficiência e os repórteres não se cansavam de fotografar as luzinhas piscantes das máquinas que haveriam de produzir saber, como uma linha de montagem produz um automóvel. Questão de organização, questão de técnica. Não poderia haver falhas. Começaram as aulas, de clareza mediana. Todo o mundo entendia. Só que o corpo rejeitava….
E assim as coisas se desenrolaram, de fracasso em fracasso, a despeito dos métodos cada vez mais científicos e das estatísticas que subiam. E todos comentavam, sem entender: A educação vai muito mal…”
Disponível em http://blogdaformacao.wordpress.com/2007/02/22/a-educacao-vai-muito-mal-2/
sexta-feira, 8 de março de 2013
A beleza da mulher
A beleza de uma mulher não está
nas roupas que ela usa,
na imagem que ela carrega,
ou na maneira que ela penteia os cabelos.
A beleza da mulher tem que ser vista a partir dos seus olhos,
porque essa é a porta para o seu coração,
o lugar onde o amor reside.
A beleza da mulher não está nas marcas do seu rosto.
Mas a verdadeira beleza numa mulher está refletida na sua alma,
está no cuidado que ela amorosamente tem (pelos outros),
a paixão que ela demonstra.
E a beleza de uma mulher com o passar dos anos, apenas cresce!
Parabéns para você mulher, nesse seu Dia Internacional da Mulher!
na imagem que ela carrega,
ou na maneira que ela penteia os cabelos.
A beleza da mulher tem que ser vista a partir dos seus olhos,
porque essa é a porta para o seu coração,
o lugar onde o amor reside.
A beleza da mulher não está nas marcas do seu rosto.
Mas a verdadeira beleza numa mulher está refletida na sua alma,
está no cuidado que ela amorosamente tem (pelos outros),
a paixão que ela demonstra.
E a beleza de uma mulher com o passar dos anos, apenas cresce!
Parabéns para você mulher, nesse seu Dia Internacional da Mulher!
Com muito carinho,
Equipe Getúlio Vargas
sábado, 9 de fevereiro de 2013
Atividade para o 1º dia de aula
Olá amigas e amigos!!!
Encontrei este texto e achei muito bom para trabalhar com
nossos alunos nos primeiros dias, pois fala dos desejos de um ano de sucesso,
de como vencer as barreiras da vida e dai podemos explorar as regras de
convivência, resgatando valores morais.Pensei em alunos do 4º e 5º ano.
Seguem também atividades de interpretação. APROVEITEM.
ESTE ANO SERÁ UM SUCESSO SE...
Este ano será um sucesso se...
houver um sorriso de otimismo,
um sonho de beleza em seu coração
e
poesia nas pequenas coisas: na
simplicidade da flor,
na inocência das crianças, no
silêncio interior,
na amizade, no momento presente,
na oportunidade de ser bom, ser
amigo e compreensivo;
sensível ao sofrimento alheio,
grato ao passado que lhe
proporcionou experiências para o futuro.
Este ano será um sucesso se...
você for franco sem ferir,
tiver fé em si, no próximo e em
Deus e,
acima de tudo, expressar o que
pensa do outro
com uma palavra de carinho, de
apoio,
de reconhecimento, de bondade e
encorajamento.
Este ano será um sucesso se...
você souber vencer a preguiça, o
orgulho,
a indiferença ao sofredor, a
tentação da riqueza, da intriga e da inveja,
da intolerância ao ignorante, ao
que tem idéias diferentes das suas,
ao menos inteligente, ao egoísta,
ao mesquinho.
Este ano será um sucesso se...
você socorrer a quem precisa, aconselhando-o,
estendendo-lhe a mão, dando-lhe
ajuda no momento certo,
economizando bens materiais,
esbanjando amor e solidariedade,
entendendo a criança e o idoso,
o adulto que não teve infância e
aquele que não sabe amar.
Este ano será um sucesso se...
você der um “bom dia” de coração
e
enfrentar com esportividade as
desventuras, semear a paz e o amor,
vibrar com a felicidade alheia,
com a beleza do sol acordando o dia,
com a gota de orvalho na flor.
Este ano será um sucesso se...
você valorizar cada vitória e o
mundo de oportunidades
que se abrirem diante de você e,
começar cada dia com Deus!
Se você for sensível a tudo isso,
então este ano será um sucesso
para você e
para os que viverem ao seu redor!
INTERPRETAÇÃO DO TEXTO
Pense no texto, no ano que inicia
e responda:
1) O que você fará para que seu
ano e o das pessoas que o rodeiam no colégio, na família e amigos seja um
sucesso? R:
2) Para você, que atitudes e
sentimentos podem fazer com que o ano não seja um sucesso?R:
3) Explique a segunda estrofe do
texto com suas palavras
No texto diz que “este ano será
um sucesso se você enfrentar com esportividade as desventuras...” O que será
que o autor quer dizer com esta expressão? R:
4) Na sua opinião, é possível
vivenciar todas estas atitudes descritas no texto, no dia-a-dia? Justifique. R:
5) Procure no dicionário o
significado das seguintes palavras:
•Intriga:
• Intolerância:
• Mesquinhez:
•Solidariedade:
Agora, escreva frases com estas
palavras. R:
6) Faça uma ilustração sobre o
texto.
sábado, 19 de janeiro de 2013
Equipe gestora-1º encontro 17/01/2013
Equipe gestora :
- Carine Tomé-Diretora
- Rosângela Lacerda-Vice-diretora
- Cláudia Assis-Coordenadora
Deus, Pai de bondade, criador de todas as coisasSantificador de todas as criaturas:
Suplicamos a tua benção e proteção
sobre este local de trabalho.
Que a graça do teu Espírito Santo habite entre nós
dentro destas paredes,
Para que não haja contenda nem desunião.
Afasta deste lugar toda inveja,
e que teus anjos acampem ao nosso redor,
e somente a paz e a prosperidade habitem este lugar.
Concede
aos que aqui trabalham e frequentam,
um coração justo e generoso, para que o dom da partilha
aconteça e as tuas bênçãos sejam abundantes.
Dá saúde aos que retiram deste lugar o sustento da família,
para que possam sempre cantar louvores a Ti.
um coração justo e generoso, para que o dom da partilha
aconteça e as tuas bênçãos sejam abundantes.
Dá saúde aos que retiram deste lugar o sustento da família,
para que possam sempre cantar louvores a Ti.
Em
nome de Jesus Cristo, Nosso Senhor,
pedimos e agradecemos, agora e sempre.
pedimos e agradecemos, agora e sempre.
Amém.
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